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从自信心缺失到认同暴力
作者:张学珍 提供人:网上家长学校 阅读:3397 评论:1 时间:2013-8-20 9:26:35  【

棍棒教育让6岁女孩学会离家出走

背了一个大书包,拉着一个小皮箱,拿了一把小伞,6岁的女孩给爸爸妈妈留了一封信之后离家出走……日前,温州乐清幼儿园大班孩子小姚因为不满爸爸妈妈打了自己,就这样离家出走了。

老姚说,近日有工友说小姚私自藏了他们家的小板凳,还把小板凳弄丢了。老姚知道后,拿了一根棍子打了女儿屁股两下。这次棍棒教育给小姚留下了阴影。8月6日,小姚留下了一封信,上面写着:“爸爸妈妈,我离家出走了,因为你们对我太坏了。我不想再在这里了,我干什么你们都打我,所以不要来找我了。”纸条上还留下了小姚的名字。

夫妻俩赶紧翻了翻家里的东西,发现女儿带走了自己心爱的裙子和衣服,还背走了书包,带走了自己的储蓄罐。

与6岁的小姚相比,青春期的孩子在被父母打骂后,更容易选择极端行为。前不久,山东省德州市某重点学校高一学生小军(化名),因为期末考试成绩不理想,被父母数落一顿后,父亲还动手打了他,一个拖把棍儿都被打折了。小军忍无可忍,和父母有了肢体冲突,事后还买了一把刀,准备刺杀母亲,因为他认为都是母亲出主意,要父亲收拾他。

“棍棒教育”由来已久,不少人信奉“棍棒底下出孝子”。

当“狼爸”“虎妈”带着自己的育子经验进入公众的视野时,家长们似乎更加认可“打”的威力无穷,相信“棍棒之下出英才”这句话。“棍棒教育”方式被广泛模仿后,家长们比拼的不再是如何为子女的发展营造更好的环境,而是比谁对子女更下得去狠手。

陷入此种误区的家长,忽略了孩子的实际能力。买刀打算杀母的小军,初中时学习成绩一般,初中毕业报考高中时,他自己想考普通高中,可父母不甘心,在小军中考成绩不理想的情况下,还是托关系花钱把他送到了重点高中。进入高中,小军学习已经比较努力了,可由于基础不好,再加上周围“高手如林”,要想在种种考试中脱颖而出难度很大,始终也不能达到父母的要求。平常,他挨父母的数落就是家常便饭,这次考试过后,父母看到小军还是不能达到自己的要求,更是对他大打出手,结果激起了小军刺杀母亲的念头。

其实,孩子成绩不好,自己也会比较焦虑,再加上父母的数落、打骂,非常容易引起青春期孩子的逆反,在情绪冲动的状态下造成激情犯罪——具有犯罪意念产生快、行动迅速、手段残忍、后果严重等特点。可以说,孩子的行为,是被父母的暴力激怒的。而且,父母一直以来对孩子的评价都是负面的、消极的,并且时常带有家庭暴力。小时候的他一直在忍受父母的暴力,在这样的成长环境中也学会了以暴制暴。正如小军说的:“小时候他们打我,我打不过他们,现在我长大了,他们再打我,我就打他们。”

离家出走的6岁女孩小姚平时比较调皮,经常闯祸,夫妻俩就用最原始的方式教育,不是打就是骂。每打一次,女儿就会听话几天。老姚觉得这样的教育方式很奏效。他万万没想到,小小年纪的女儿会对父母的打骂怀恨在心。“棍棒教育”会给孩子造成严重的心理伤害和人格扭曲,使他们没有安全感,自卑,无助,缺乏自信心,而且,还教孩子学会了仇恨父母,甚至对父母亲人“下狠手”。

由中国青少年研究中心编著、科学出版社2008年出版的《中国未成年人数据手册》中,中国青少年研究中心调查显示,在挨打之后,67.3%的孩子心情气愤、痛苦、伤心,18.1%想离家出走,9.2%甚至产生了死的念头。据相关分析发现,中小城市和西部城市的孩子感到很“气愤、痛苦”的比例偏高,这一感受与年龄呈正相关,年龄越大比例越高。此外,“产生死的念头”的孩子,随年龄增大比例也增高。

孩子的成长过程应当是逐渐独立的过程,其中最需要自信心的支持,其来源就是亲情和友情。而“棍棒教育”会使孩子产生两种情况,一是自信心缺失,二是从自卑转而成为“小霸王”,接受并认同暴力模式,把恃强凌弱看成正常的生存法则,从而习惯于以攻击、伤害他人的方式作为发泄愤怒的手段,甚至走上犯罪道路。

所有教育中都包含惩戒与爱两个方面,但惩戒要以重视孩子的权利和尊严为前提,如此,虐待才能从根本上被消除。倘若超出惩戒范畴对孩子造成伤害,那就成为了家庭暴力。对家庭暴力和虐待,全世界都必须说不。联合国出台了相应规则,对家庭暴力予以惩戒,《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》也都对保护儿童合法权益、防止虐待做出了详细的规定。

在立法保护的基础之上,相信随着现代儿童观的逐渐深入人心,“棍棒教育”、虐待孩子的行为会渐渐减少,爱的教育将会深入人心。从小在孩子心里埋下一颗爱的种子,让他们远离仇恨,这是父母最应该给予孩子的。


[出处:中国妇女报]
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