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【点赞·杏坛劳模】俞清:享受教育吧!因为儿童是如此美好
作者:卜雪梅 提供人:网上家长学校 阅读:225 评论:0 时间:2016-5-11 14:56:00  【

目前,已经是跨塘实验小学骨干教师的许洁纯,当教师十五个年头了。她说,一直以为校园里最忙的一定是老师,后来遇到了俞清校长,才发现这个校长不是在教师圈里,学生堆里,就是校园的角角落落处。而且俞校长佛有着一神奇的眼睛,校园里、课堂上,随时发生的丁点儿事,她都能了如指掌。在跨塘实小很多老师称之“俞清式的神奇。

青年骨干教师许洁纯:她来到我们学校六年,我看到她每天都忙碌于校园各个地方,实实在在地关注着学校里的每一个细节。实实在在关注每一个老师,每一个孩子。哪个孩子在上课中受伤了,哪个孩子训练的时间晚了,肚子饿了,她都会知道。她会督促老师多关心孩子,让孩子在学校有家的感觉。

在跨塘实小老师们看来,他们的俞校长最热衷做的事两件,只要不是必须要在办公室里完成的事,你永远会看见她出现在校园里。在校园里走一圈,两万多个平方的校园,最快也得要近一个小时。而俞校长,只要有空,她就在校园里与学生交流,跟教师谈心,了解学生的需求,老师的心事,都在这走走聊聊中完成了。这种“俞校长的行走聊天。让她与老师学生的心贴近了。

跨塘实小教导处主任顾建清:为了让学生吃好吃得又营养,她邀请家长老师座谈,深入食堂,跟学生面对面聊。我们这所学校学生外来务工人员子女比较多,家长无暇神顾及孩子,孩子很少从小接受课外教育辅导,校长就去找来很多苏州市知名的老师、专家、大师来辅导我们孩子们的才艺特长发展,教他们昆曲、评弹、国画等。

顾建清告诉记者,对于这个女校长,他还有一个佩服的地方,就是校长带领教研团队研究了目前孩子们课后回家作业以巩固训练为主,大胆地砍去了这些机械的训练,推行前置学习单的做法。根据学生喜好探究的天性,组织老师推出带有探究性、商讨性的课前学习单。这样大大减少了课后机械训练量,同时激发了孩子们的主动学习商讨式学习的热情。

教导主任顾建清:几年下来,我们这里的孩子开朗了自信了。

学校是个大家庭,不是靠校长一个人能够经营好的。俞清非常关心青年教师的成长,她跟老师们说的最多的话就是要把孩子放在教师的心坎儿上。她邀请老师们一起来圆一个教育梦,那就是做孩子喜欢的教育,办家门口的好学校。

青年骨干教师许洁纯:当我评到区学科带头人后,俞校跟我说才刚刚开始呢,作为教师,你必须一直在进步中,因为你的学生要求你不断地进步。

就这样,她为青年教师请来名师指点,鼓励教师外出培训学习,让教师始终行进在不断进步的路上。

这个做起事来雷厉风行的俞校长把所有的爱和温柔都给了孩子,她最在意孩子的表情,今天开心还是不开心。学生社团活动、比赛前的集训时间了些,为学生准备好小点心,也是她的主意。

记者:俞校长会对你们发脾气吗?

学生:不。她很和蔼的。她会鼓励学生发言。训练后吃到小点心,感到心暖暖的。

俞清说,教师最幸福的事是与孩子在一起,校长最幸福的事是和老师们共同与孩子在一起。因为孩子如此美好,与孩子在一起,教育也才会美好。

校长俞清:把对孩子的理解融入到我工作的每时每刻,教书育人是教育工作者的天职。真的要成为教育的劳动模范,必须要潜下心来,蹲下身来,走近孩子,了解孩子的心声。我的心里始终装着孩子,从点点滴滴的小事,小到一次班会活动,一次家长谈话都要真切地把孩子放在心里,才可以做好工作。孩子是美好的,跟孩子在一起是快乐,这大概就是从事了教育工作最有价值的体现吧


[出处:苏州教育]
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